El ministerio de Educación de la Nación, la Ciudad de Buenos Aires y las provincias acordaron los futuros protocolos en un reunión del Consejo Federal de Educación.
La educación en tiempos de pandemia es una de las temáticas que más preocupa no solo al Gobierno, sino a familias y psicólogos. Mientras los alumnos que se encuentran en los últimos años de los diferentes niveles educativos en algunos sectores del país, ya se piensa qué ocurrirá con el ciclo lectivo el año que viene. Durante una reunión del Consejo Federal de Educación (CFE), el ministerio de Educación de la Nación, la Ciudad de Buenos Aires y todas las provincias pactaron cómo será la vuelta a clases para el 2021.
En la Asamblea N°100 del CFE se pactaron tres modalidades principales de escolarización: presencial, no presencial y combinada. El ministro Nicolás Trotta lideró el encuentro y expresó: “Nos une el desafío de poder dar una respuesta mancomunada y trasmitir certezas de cara a la sociedad y transitar un camino común que respete las diversas realidad de cada una de las jurisdicciones”.
“Los criterios organizativos de este ciclo lectivo 2021 y las complejidades del regreso seguro a las aulas deben ser abordados con responsabilidad en este marco institucional para fortalecer los consensos. Dialogar nos permite profundizar el desafío de garantizar una educación transformadora, más aún en este contexto excepcional”, agregó.
El CFE aprobó al Sistema Integral de Información Digital Educativa como eje del Sistema Federal de Información Educativa. En estos momentos, el organismo se encargará de construir una base federal de alumnos a partir de los avances que hayan desarrollado cada una de las jurisdicciones.
De esta manera, el Ministerio de Educación de la Nación podrá identificar qué estudiantes se encuentran desvinculados del sistema educativo. A partir de ello, se aplicarán las políticas necesarias para garantizar a cada uno de ellos el derecho a la educación.
La vuelta a clases para la educación inicial
El Protocolo Marco fue aprobado para avalar el regreso a la presencialidad para los alumnos en etapa inicial. El proceso será escalonado y progresivo y se tendrá en cuenta los criterios epidemiológicos con respecto a la pandemia. La prioridad está en los niños y niñas de sala de 5. La presencialidad será un complemento de la virtualidad en todos los casos.
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Con respecto a las salas de 3 y 4 años también hay posibilidad de una vuelta a clases. Sin embargo, se considerarán las condiciones que garanticen la reducción de riesgo para todos los implicados: niños, adultos y personal de la escuela. Como se respeta hoy en día el protocolo con las primeras clases presenciales, en los colegios infantiles pasará lo mismo; asistencia alternada con grupos reducidos.
A su vez, el Protocolo Marco aseguró que quienes tendrán que ser una prioridad son aquellos estudiantes con discapacidad. Ellos se consideran las principales víctimas del contexto actual y el regreso a la presencialidad sería de gran ayuda.
Fuente: Agencia Digital de Noticias Río Negro
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Fuente: Vuelta a clases: cómo será la modalidad para el 2021 y quiénes tienen prioridad. Por Radio Mitre.
